DOSVOX APLICATIVO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL
Rosimar Maria Zanatta Cavalheiro, Ru
1165514 Turma 2014/12.
Daiana da Silveira Ru 1199430 Turma
2015/02.
Polo – Dois Vizinhos
Data 28/08/2017.
O estudo do DOSVOX foi iniciado em 1993 por Marcelo
Pimentel aluno da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), portador de
deficiência visual, este estudo foi desenvolvido sob a coordenação do Prof. Dr.
José Antônio dos Santos Borges, informático e engenheiro de Sistemas e
Computação.
É um sistema software para microcomputador da linha PC que se comunica
com o usuário por meio de uma síntese de voz, grande parte das mensagens
sonoras emitidas é em voz humana em língua portuguesa podendo ser configurada
para outros idiomas, a comunicação homem maquina é muito mais simples, além de
ler o que esta escrito na tela o Dosvox estabelece um dialogo amigável através
de programas específicos e interfaces adaptativas permitindo a acessibilidade
dos portadores de deficiência visual ao ambiente digital.
Dosvox é o aplicativo mais usado no Brasil por pessoas com deficiência
visual cegueira e baixa visão, o processamento é rápido e gratuito com mais de
70 programas pode ser instalado no computador na área de trabalho. Para inicia-lo basta pressionar as teclas "CTRL+ALT+D".
Para sair pressionar ESC ou "ALT+F4.
Na Escola Municipal Mauricio de
Souza Educação Infantil e ensino Fundamental situado no município de Belas
Aguas, a professora Daniela recebeu Joao Pedro um aluno com nove anos de idade
portador de deficiência visual cegueira, seus pais não sabiam que ele poderia
frequentar o ensino regular e ser alfabetizado, até então ele frequentava a APAE.
A professora além de alfabetizar o aluno terá que trabalhar todo o
processo de desenvolvimento de coordenação motora, visto que ele não apresenta
a base inicial para frequentar o ensino fundamental. Joao Pedro é totalmente
dependente dos familiares não apresenta nenhuma autonomia já que recebe tudo
pronto e é acompanhado por um adulto para desenvolver as suas atividades
rotineiras desde a sua locomoção dentro e fora de sua casa.
De início foi trabalhado as coordenações motoras
grossa e fina. Com a orientação da professora ele aprendeu usar a bengala e a
se locomover sozinho dentro da escola, por exemplo, ir ao banheiro, ao
bebedouro, subir e descer escadas.
Em sequencia passou a trabalhar a coordenação
motora fina para ele poder usar a reglete a tabua e a punção. Deram início com
o desenvolvimento tático, pois Joao
Pedro não sabia identificar as espessuras, as texturas lisas e ásperas,
tamanhos e formas.
É com
a reglete, um
dos recursos utilizados por alunos com deficiência visual, que se inicia o
processo de alfabetização, para escrever, o
papel é introduzido entre a prancha e a régua o aluno pressiona o papel com o
punção, obtendo assim os pontos em relevo é por meio desses pontos que são
identificadas as letras e os números depois que se aprende o significado de
cada pontilhado o aluno torna se capaz de ler e escrever em Braile.
O sistema Braille é um processo de escrita e leitura baseado
em 64 símbolos em relevo, resultantes da combinação de até seis pontos
dispostos em duas colunas de três pontos cada. O aluno reconhece as letras do
alfabeto os números e os sinais de pontuação por meio da combinação dos
pontilhados. A leitura é feita da
esquerda para a direita, ao toque de uma ou duas mãos ao mesmo tempo.
O Dosvox é uma ferramenta
tecnológica e tem como objetivo principal facilitar a alfabetização de pessoas com
deficiência visual, o aplicativo pode ser usado para trabalhar qualquer
disciplina do currículo escolar, não apresenta limites de idade para a sua
utilização quanto mais cedo se inicia o processo de
alfabetização melhor será o seu desempenho.
Com o uso do Dosvox a pessoa com
deficiência visual pode interagir e se socializar com outras pessoas saindo do
seu próprio mundo, participar de atividades de jogos e entretenimentos além de
poder ter uma formação acadêmica e uma profissionalização na área de trabalho.
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