A TECNOLOGIA EM FAVOR DA INCLUSÃO

Por: Claudia de Andrade Soares RU: 1267485

Polo – Dois Vizinhos

Data: 16 de Agosto de 2017

Fonte: tecnicolinux.blogspot

    Atualmente vivemos em um mundo em que se fala muito de inclusão das crianças com necessidades educacionais especiais nas escolas de ensino regular. Os números da inclusão subiram de 29% para 79% em 2014, mas ao ingressarem na escola enfrentam muitos desafios, entre eles a falta de capacitação por parte dos profissionais que atuam na instituição e a falta de ferramentas adequadas para auxiliar o seu desenvolvimento. Não basta apenas incluir os alunos com deficiência nas turmas de ensino regular, a escola precisa cumprir o seu papel educacional, reestruturando o espaço escolar e as ações pedagógicas, garantindo ao aluno com o pleno desenvolvimento de suas habilidades. O aplicatvo livox é um programa de comunicação alternativa para tablets, surgiu da necessidade de um pai (Carlos Edmar Pereira) em se comunicar com a filha (Clara Costa Pereira) que tem Paralisia Cerebral. Esse aplicativo passa a ser o primeiro software em português, permitindo que as crianças com deficiência possam aprender e se comunicar.

   Ao abrir o aplicativo quadrinhos com informações sobre ações aparecem na tela, é só apontar para o desenho ou foto que corresponde ao que quer, para indicar seus desejos, sentimentos e emoções. Para os que possuem dificuldade motora e não consegum apontar o desenho com os dedos, poderá ser utilizado a tecnologia assistiva auxiliando-o a tocar na figura. Por possibilitar a inserção de novas imagens é uma boa alternativa para os professores utilizarem em sala de aula facilitando a comunicação com o aluno, assegurando ao mesmo a possibilidade de aprender os mesmos conteúdos que os demais alunos. Tornando possível ao professor verifcar se o aluno compreendeu determinado assunto, colocando figuras que dissem respeito a matéria na tela do tablet para que a aluno possa mostrar qual é a figura que corresponde a resposta certa. Por ser um aplicativo de fácil manusseio e por possibilitar a inserção de novas imagens pode ser utilizado por alunos de qualquer idade, podendo ser adaptado a várias matérias, de acordo com a necessidade e a dificuldade do aluno, pois possibilita ao professor criar conteúdos educacionais, ensinar a ler, escrever e até mesmo conceitos de matemática.

   O aplicativo livox possui algoritmos para distúrbios motores, cognitivos e visuais, sendo diferente para cada pessoa de acordo com o tipo de sua deficência, o livox fornece uma alternativa para a comunicação com pessoas que possuem alguma dificulade na fala, através das imagens dispostas nos quadrinhos que aparecem na tela do tablet. Esse aplicativo é novo e pouco conhecido ainda, mas na Escola Municipal Maria Francisca esse aplicativo já está sendo utilizado com um aluno Rafael de oito anos que vai na turma de segundo ano do Ensino Fundamental. 

   Situada no interior do Estado do Paraná, a escola Maria Francisca no último mês passou a atender ao aluno Rafael que tem autismo, dificuldade na fala, em se comunicar e socializar com as outras crianças. A partir daí começaram os desafios para a direção da escola e para a professora da turma, que foi em busca de preparação profissional e de novas ferramentas para ensinar o seu aluno, entre as ferramentas que a professora passa a utilizar está o livox, programa de comunicação alternativa para tablets. Um dos principais desafios com que a professora da turma se deparou, foi como se comunicar com ele, devido a sua dificuldade na fala, o processo se ensino aprendizagem se tornou mais lento e difícil. Foi só com o livox que a professora conseguiu se comunicar e fazer com que Rafael pudesse interagir com a turma, possibilitando ao mesmo um bom desempenho escolar e um bom desenvolvimento de suas habilidades. Foi também graças ao aplicativo que a professora pode ensinar ao Rafael diferentes conteúdos, entre eles as estações do ano, em geografia, através de figuras que represente cada estação do ano.

  A comunicação entre aluno e professor só foi possível, graças ao interesse e compromisso da professora em ir em busca de ferramentas para auxiliar o seu aluno e proporcionar ao mesmo uma educação de qualidade, tornando a sala de aula um ambiente para aprendizagem, com diferentes materiais e ferramentas que servem de apoio para a sua prática pedagógica. Para tanto é necessário que as instituições escolares e o profissionais que nela atuam busquem capacitação para atender esses alunos, além da criação de novas Políticas Educacionais que supram as necessidades educacionais das pessoas com deficiência.